Kursuok su VDU – mokymai organizacijų darbuotojams „Konfliktų mediacija“
Nuo vasario mėnesio kursuok.lt platformoje organizacijų darbuotojus kviečiame mokytis mokymų programoje „Konfliktų mediacija“ platformoje ir pretenduoti į valstybės finansavimą mokymams (iki 500 eurų). VDU Psichologijos katedros lektorių parengtoje mokymų programoje organizacijų vadovai ir specialistai ugdys konfliktų valdymo gebėjimus profesinėje aplinkoje. Norintys gauti finansavimą mokymams, turi būti 18–65 m. amžiaus dirbantys asmenys. Finansuojamų vietų skaičius labai ribotas – todėl skatiname dalyvauti išankstinėje registracijoje.
Mokymai skirti ugdyti įvairių sričių vadovų ir specialistų mediacijos gebėjimus, įgalinančius juos savo profesinėje aplinkoje nešališkai valdyti tarpasmeninių, tarpgrupinių ir kt. konfliktų mediacijos procesą, skatinant konfliktuojančias puses siekti susitarimo ir/ar priimti sprendimą. Mediacijos metodas padeda valdyti konfliktus ir siekti susitarimo, kai konfliktuojančioms šalims nepavyksta pasiekti to savo jėgomis ar yra poreikis efektyviau tai daryti ir trečioji šalis tampa tarpininku. Programoje dalyviai išmoks mediacijos kaip metodo ir gebės taikyti jį sprendžiant konfliktines situacijas savo profesinėje aplinkoje. Mokymų programa pagrįsta 3 pagrindiniais principais: įgyti žinias, įsisąmoninti turimas nuostatas ir lavinti gebėjimus.
Po mokymų programos, dalyviai gebės:
- atpažinti ir analizuoti konfliktų priežastis bei konfliktų raiškos mechanizmus;
- atskirti konfliktus eskaluojančius ir deeskaluojančius veiksnius bei suvokti jų poveikį konfliktų eigai;
- paaiškinti mediacijos metodo principus, paskirtį ir pagrindines taikymo sritis;
- suprasti mediacijos procesą, mediatoriaus vaidmenį bei atsakomybes jame;
- įgyti praktinių įgūdžių mediacijos metodo taikymui konfliktų sprendime.
Išankstinė registracija: https://mokymosiakademija.vdu.lt/mokymai/studijos/2410
Primename, kad VDU lektorių vedamose mokymų programose VDU darbuotojai dalyvauti negali. Tačiau organizacijų dalyviai (negavę finansavimo) ir VDU darbuotojai gali dalyvauti mokymuose, už juos mokėdami savarankiškai.
Iškilus klausimams, kviečiame kreiptis el. paštu: mokymosi.akademija@vdu.lt.
„KURSUOK platforma sukurta įgyvendinant projektą „Mokykis visą gyvenimą!“ (projekto Nr. 10-009-P-0001), kuris finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ bei Lietuvos Respublikos biudžeto lėšomis.“
VDU Tėvų akademijos paskaita „Lytiškumo ugdymo pradžiamokslis“
2025 m. sausio 27 d. (pirmadienį), 18:00 val. kviečiame į VDU Tėvų akademijos nuotolinę paskaitą „Lytiškumo ugdymo pradžiamokslis“.
Apie lytiškumo ugdymą viešojoje erdvėje kalbų sklando daug, tačiau koncentruotos diskusijos trūksta. Šioje paskaitoje susipažinsime su lytiškumo ugdymo pagrindais ir pamatiniais principais. Turinys bus naudingas auginantiems ir ugdantiems įvairaus amžiaus vaikus.
Paskaitą ves lytiškumo ugdymo specialistė, VU Ugdymo mokslų instituto doktorantė, „Ne Kopūstų Vaikai“ autorė Akvilė Giniota, 2023 m. LR Teisingumo ministerijos apdovanota už įdirbį ir nuopelnus lytiškumo ugdymo bei žmogaus teisių srityje.
Paskaita vyks nuotoliniu būdu. Likus dienai iki renginio, užsiregistravusiems bus išsiųsta prisijungimo informacija. Renginys nemokamas.
Būtina išankstinė REGISTRACIJA: http://smf.vdu.lt/registracija
Kviečiame dalyvauti!
******************
VDU Tėvų akademija – dalis Socialinių mokslų fakulteto misijos. Tai paskaitų-susitikimų ciklas, kurių metu įžvalgomis ir patarimais su tėvais dalinasi psichologai, socialinio darbo specialistai, sociologai, antropologai ir įvairių kitų sričių universiteto ekspertai. Kartą per mėnesį, dovanodami nemokamus užsiėmimus tėvams, siekiame prisidėti prie visuomenės tobulėjimo. Kviečiame mokytis apie save, šeimą, savo vaikus, jų auklėjimą ir kitomis aktualiomis temomis.
Organizacinės psichologijos konferencija „MEILĖS INŽINERIJA ORGANIZACIJOJE”
„Mylėjimas kažką stipriai suteikia tau stiprybės, kol kažkieno meilė tau sau teikia drąsos“ – Lao Tzu, senovės Kinijos filosofas.
Ir iš tiesų, koks gi būtų gyvenimas be meilės? O ar meilės yra ir organizacijose?
„Meilės inžinerija“ organizacijoje yra metaforinis terminas, kuris gali būti suprantamas kaip sąmoningas dėmesys empatiškai ir į žmogų orientuotai lyderystei bei kultūrai darbo vietoje. Šios konferencijos metu nagrinėsime tai, kaip skatinti ar ją mažinti organizacijoje tarp skirtingų lygių darbuotojų, kaip organizacija išreiškia meilę darbuotojams ir kaip meilę organizacijai išreiškia darbuotojai.
KVIEČIAME DALYVAUTI ORGANIZACINĖS PSICHOLOGIJOS KONFERENCIJOJE „MEILĖS INŽINERIJA ORGANIZACIJOJE”, KURI VYKS 2025 m. VASARIO 13 d. Mykolo Romerio universitete, Ateities g. 20, Vilnius.
Konferencija skirta organizacijose dirbantiems psichologams, psichoterapeutams, organizacijų konsultantams, tyrėjams, žmogiškųjų išteklių specialistams, vadovams bei kitiems besidomintiems karjeros valdymu organizacijose.
Programa
Organizatoriai:
LPS Organizacinės psichologijos komitetas
VDU Psichologijos katedra
VU Psichologijos institutas
MRU Psichologijos institutas
VDU Diplomų įteikimo šventė
Sausio 31 d. kviečiame į VDU Diplomų įteikimo šventę! Jos metu #VDUsmf Psichologijos bakalauro ir Psichologijos magistrantūros ištęstinių studijų studentams bus įteikiami diplomai.
Diplomų įteikimo šventės programa:
VDU DIDŽIOJI SALĖ | S. DAUKANTO G. 28, KAUNAS
13 val. Ekonomikos ir vadybos, Gamtos mokslų, Humanitarinių mokslų, Informatikos, Menų, Politikos mokslų ir diplomatijos, Socialinių mokslų bei Teisės fakultetų studijų programų absolventų šventė. Švietimo akademijoje baigusiems pedagogų perkvalifikavimo modulių studijas bus įteikiami pažymėjimai.
Informuojame, kad renginyje gali būti filmuojama ir/ar fotografuojama ir Jūs galite būti matomi renginio nuotraukose ar vaizdo įrašuose, kurie gali būti paskelbti įvairiose medijos priemonėse.
#SOCLAB’AS: seku. Socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymas moksleiviams
VDU Socialinių mokslų fakultetas kviečia mokinių grupes (klases) dalyvauti socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymo programoje: #SOCLAB’AS: seku! Šios programos metu mokysitės geriau pažinti save, efektyviai bendrauti su kitais, valdyti stresą, stiprinti emocinį atsparumą, spręsti konfliktus ir kt. Užsiėmimai vyks draugiškoje ir palaikančioje aplinkoje, kurioje galėsite tobulinti savo socialinius ir emocinius įgūdžius, kurie padės ne tik mokykloje, bet ir kasdieniame gyvenime, karjeroje.
Dalyvaukite ir tapkite drąsesni, empatiškesni bei labiau savimi pasitikintys!
Programa orientuota 5 pagrindinių kompetencijų ugdymą: savimonė, savitvarda, socialinis sąmoningumas, tarpusavio santykiai ir atsakingas sprendimų priėmimas. 2025 m. pavasario semestre užsiėmimai orientuoti į savimonės ir savitvardos kompetencijų ugdymą, o 2025-2026 mokslo metais – į socialinio sąmoningumo, tarpusavio santykių ir atsakingo sprendimų priėmimo kompetencijų ugdymą. Galima registruoti mokinių grupę (klasę) į vieną, kelis ar visų temų užsiėmimus. Dalyvavusius programoje moksleivius, mokslo metų pabaigoje pakviesime į nuotolinį baigiamąjį renginį.
Kviečiame dalyvauti!
DALYVIAI:
9 – 12 kl. moksleivių grupės (klasės) iki 30 žm.
NAUDOS:
- Orientuota į XXI-ajame amžiuje asmeninę ir profesinę sėkmę prognozuojančių socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymą.
- Tinka gyvenimo įgūdžių pamokoms.
- Lavinami savęs pažinimo, emocijų valdymo, efektyvaus bendravimo ir bendradarbiavimo, socialinio sąmoningumo, problemų identifikavimo ir sprendimų priėmimo, streso valdymo bei kiti svarbūs įgūdžiai.
- Įvairus veiklų pobūdis: grupiniai užsiėmimai, paskaitos, žaidimai, diskusijos, dirbtuvės, komandiniai projektai, refleksijos ir kt.
- Naudojamos įvairios priemonės ir įranga: stalo žaidimai, kompiuteriniai žaidimai, virtualios realybės akiniai ir kt.
- Virtualūs taškai VDU moksleivio ID platformoje, kuriuos ateityje tapus VDU studentais galima konvertuoti į įvairias universiteto siūlomas naudas.
KUR IR KADA:
- Užsiėmimai vyksta VDU Socialinių mokslų fakultete, Jonavos g. 66, Kaunas.
- Užsiėmimai vyksta trečiadieniais ir penktadieniais.
- Laikas: 8:30–10:30 arba 11:00–13:00 val.
- Užsiėmimo trukmė: 2 val. (2,5 akademinės valandos).
REGISTRACIJA Į UŽSIĖMIMUS 2025 M. PAVASARIO SEMESTRE.
Vienu laiku gali atvykti tik viena grupė iki 30 moksleivių, tad vietų skaičius labai ribotas. Viena grupė gali dalyvauti daugiausiai 4 skirtinguose užsiėmimuose.
Daugiau informacijos:
Kristina Kovalčikienė
El. paštas: kristina.kovalcikiene@vdu.lt
Mob. +370 686 16310
Seminarų ciklas psichologinei gerovei stiprinti
VDU Psichologijos klinika kviečia universiteto bendruomenę (studentus ir darbuotojus), dalyvauti seminarų cikle, skirtame stiprinti psichologinę gerovę. Seminarų ciklas vyks 2025 m. sausio 27-31 dienomis, nuotoliniu būdu (MS Teams platforma).
PROGRAMA:
Sausio 27 d. (pirmadienį), 14:00-15:30 / „Pirmoji emocinė pagalba”, psichologė dr. Loreta Zajančkauskaitė – Staskevičienė
Ką daryti ir ką sakyti esant šalia žmogaus, išgyvenančio emocinį sukrėtimą? Kaip elgtis pačiam, patyrus emocinį sukrėtimą? Šiuos ir panašius klausimus analizuosime susitikimo metu. Taip pat tyrinėsime įsitikinimus apie tai, kaip „reikia“ jaustis, kas būna, jei neleidžiame sau jaustis blogai ir kaip būti geru žmogumi, nekenkiant psichikos sveikatai.
Sausio 28 d. (antradienį), 14:00-15:30 / „Kaip įveikti gyvenimo iššūkius ir nepalūžti”, psichologas doc. dr. Rytis Pakrosnis
Gyvenime norime laimės ir gerovės, tačiau likimas mums neišvengiamai siunčia išbandymus ir iššūkius. Taip ir siūbuojame sau kažkur tarp kentėjimo ir klestėjimo. Ne viskas gyvenime priklauso nuo mūsų, bet kai kas juk priklauso. Kaip atsirinkti ir kaip pasirūpinti savimi, kad padidintume tikimybę įveikti gyvenimo iššūkius ir atsitiesti nepalūžę? Kas yra atsparumas ir kaip galime jį ugdyti patys? Kaip žinoti, kada laikas kreiptis pagalbos į kitus ir kuo jie gali padėti? Šiuos bei kitus klausimus paliesime seminare, susipažinsime, ką apie tai sako psichologija ir ieškosime savo atsakymų.
Sausio 29 d. (trečiadienį), 14:00-15:30 / „Ribos ir kaip jas brėžti”, psichologė Rasa Katinaitė
Bendraudami su kitais žmonėmis, kiekviena(s) esame patekę į situaciją, kurioje jautėmės nepatogiai. Tai – mūsų asmeninių ribų, apie kurias kalbėsime šiame susitikime, atspindys. Paskaitos, parengtos bendradarbiaujant su Tolerantiško Jaunimo Asociacija, metu sužinosime apie asmeninių ribų įvairovę, patyrinėsime savo ir kitų ribas bei jas supančius mitus, o taip pat susipažinsime su žingsniais padedančiais savo asmenines ribas brėžti tinkamai ir pagarbiai.
Sausio 30 d. (ketvirtadienį), 14:00-15:30 / „Savęs pažinimas kaip nesibaigiantis procesas”, psichologė Dovilė Jonušienė
Savęs pažinimas – tai nuolatinis procesas, kurio metu mes tyrinėjame savo mintis, jausmus ir elgesį. Ši kelionė niekada nesibaigia, nes kintant gyvenimo aplinkybėms keičiamės ir mes patys. Šio seminaro metu nagrinėsime, kodėl savęs pažinimas yra toks svarbus mūsų gyvenime, kaip galime jį gilinti. Ieškosime atsakymų į klausimus, kaip išlikti autentiškiems gyvenimo eigoje. Kartu aptarsime įvairius savęs pažinimo metodus, kurie gali padėti mums save suprasti.
Sausio 31 d. (penktadienį), 14:00-15:30 / „Paprasti streso valdymo būdai”, psichologas prof. dr. Aidas Perminas
Užsiėmimo tikslas – supažindinti su pagrindinėmis streso teorijomis bei šių teorijų praktinio pritaikymo galimybėmis. Susitikimo metu bus pristatomos pagrindinės streso priežastys, pasekmės, teigiami ir neigiami streso aspektai, įveikimo būdai; supažindinama su paprastais streso ir emocijų valdymo ir relaksacijos būdais, jų panaudojimo galimybėmis atsikratant įtampos ir geriau pažįstant save.
Registracijos nėra, į seminarus prisijunkite naudodamiesi pateiktomis nuorodomis. Kviečiame dalyvauti!
Kviečiame prisijungti prie VDU mentorystės programos „Studentai – studentams“
Su 2025 m. pradžia Vytauto Didžiojo universitete (VDU) startuos nauja studentų mentorystės programa „Studentai – studentams“ (angl. Peer-to-peer). Šios mentorystės programos tikslas – stiprinti studentų tarpusavio paramą ir teikti pagalbą studentams, kuriems reikia patarimų ir paramos sprendžiant įvairius iššūkius universiteto gyvenime, kurių tiesiogiai negali išspręsti universiteto padaliniai ir (ar) jie neturi tinkamo ryšio su studentu (jo nepažįsta), taip skatinant bendruomeniškumą tarp pačių studentų ir universiteto.
Mentorystės programos „Studentai – studentams“ veikimo principas: apmokytas, labiau patyręs studentas teiks paramą ir (ar) pagalbą jos ieškančiam studentui (su palydėjimu). Programa orientuota į antro ir vyresnio kurso studentus, susiduriančius su gerovės problemomis universitete. Konsultacijose su savo bendraamžiais mentoriais studentas galės jaustis jaukiau ir neformalioje aplinkoje išsakyti jį kamuojančius rūpesčius, o mentorius galės pasiūlyti galimus problemos sprendimo būdus ar nukreips (palydės) ten, kur jo problema galėtų būti išspręsta.
Siekiant užtikrinti sklandų programos vykdymą, renkama motyvuotų bei norinčių prisidėti prie studentų gyvenimo universitete tobulinimo mentorių komanda.
Kokių mentorių ieškome:
- Vyresnių nei pirmo kurso studentų, kurie studijų metu įveikė jiems kilusius akademinius ar socialinius iššūkius bei norėtų padėti kitiems studentams studijų laikotarpiu universitete jaustis geriau, užtikrinčiau ir saugiau;
- Komunikabilių, norinčių ir galinčių su kitais studentais dalintis savo asmenine patirtimi.
- Mentorystės programoje galinčių dalyvauti visus akademinius metus (2025 m. – iki birželio mėn.).
Mentorių pareigos ir atsakomybės:
- Išklausyti besikreipiančio studento problemą, sužinoti kuo daugiau informacijos;
- Padėti, patarti, jei turi įgūdžių ir žinių, jei ne, kartu išsiaiškinti, kaip išspręsti problemą;
- Žinoti VDU ir partnerių siūlomas galimybes ir nukreipti (palydėti) pagalbos ieškantį studentą ten, kur jo problemą padės išspręsti;
- Prisidėti prie veiklų, skirtų studentų gerovei universitete stiprinti, organizavimo ir vykdymo;
- Dalyvauti kasmėnesinėse refleksijose ir diskutuoti ieškant naujų ar tobulinant esamus būdus užtikrinti studentų gerovę universitete.
Naudos mentoriams:
- Turės galimybę padėti studentams, susiduriantiems su iššūkiais universitete;
- Susipažins su universiteto struktūra, jo sistema, pažins darbuotojus;
- Susiras naujų draugų ar kolegų;
- Įgis žinių ir kompetencijų bei praktiškai pritaikys jas srityse, susijusiose su psichologija, tarpkultūrine komunikacija, vadyba ir pan.;
- Įgis užsienio kalbų praktikos;
- Aktyvūs studentai bus įtraukti į įvairias universiteto skatinimo programas.
Norėdamas tapti mentoriumi ir padėti užtikrinti visų VDU studentų gerovę, iki 2025 m. sausio 13 d. (imtinai) užpildykregistracijos anketą.
Pasibaigus registracijos laikotarpiui, programą koordinuojantis asmuo susisieks su atrinktais kandidatais ir pakvies juos į motyvacinius pokalbius, kurie vyks sausio 14–16 d. Po jų atrinkti mentoriai toliau tęs pasiruošimą – sausio pabaigoje numatyti dviejų dalių mokymai, o vasario pradžioje vyks mentorystės programos „Studentas – studentui“ startas ir VDU Student Lounge (liet. VDU studentų erdvė) atidarymas.
VDU Student Lounge – tai nauja, jauki ir šiuolaikiška erdvė universiteto studentams, skirta susitikimams, pokalbiams, mokymams ir kitoms veikloms, kurios prisidės prie studentų gerovės stiprinimo. Ši erdvė bus įsikūrusi K. Donelaičio g. 52-201, Kaune, ir čia bus laukiami visi VDU studentai.
Studentams skirtoje erdvėje galėsite:
- Susitikti su mentorystės programos „Studentai – studentams“ mentoriais, kurie yra pasirengę išklausyti, patarti ir padėti spręsti Jūsų problemas.
- Bendrauti su studentų gerovės koordinatore, kuri gali padėti surasti tinkamus sprendimus arba nukreipti į reikiamus universiteto padalinius.
- Dalyvauti įvairiuose mokymuose, seminaruose, diskusijose ir renginiuose, orientuotuose į studentų gerovę, asmeninį tobulėjimą ir bendruomeniškumo skatinimą.
- Naudotis erdve kaip vieta, kur galite atsipalaiduoti, praleisti laiką draugiškoje aplinkoje ir rasti bendraminčių.
Daugiau informacijos apie mentorystės programą „Studentai – studentams“ ir studentų gerovę universitete rasite čia.
Jei turite klausimų, galite kreiptis:
VDU SMF pasiekimai 2024 metais
Paskutinę 2024-ųjų metų dieną trumpam sustokime ir pasidžiaukime VDU Socialinių mokslų fakulteto ir jo studentų bei darbuotojų pasiekimais. O ateinančius metus pradėkime su įkvėpimu tęsti esamus darbus bei kurti naujus projektus.
- SMF bendruomenės nariai buvo įvertinti išskirtiniais apdovanojimais: profesorius dr. J. Ruškus – LR Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos garbės ženklu ir Teisingumo ministerijos apdovanojimu, kuris įteiktas ir profesorei dr. M. Ališauskienei; asistentas dr. G. Malinauskas – Lietuvos didžiojo kunigaikščio Gedimino ordino medaliu; dr. M. Morkevičiūtė – LMA Jaunųjų mokslininkų stipendija ir LMA Jaunųjų mokslininkų ir doktorantų mokslinių darbų konkurso premija; Socialinio darbo magistro studijų programos studentas T. Gasparavičius – LR Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos geriausio bakalauro baigiamojo darbo apdovanojimu; Socialinės antropologijos magistro studijų programos studentė K. Lungytė – Lietuvos sociologų draugijos geriausio magistro darbo apdovanojimu.
- SMF mokslininkai laimėjo konkursinį finansavimą ir pradėjo vykdyti 5 nacionalinius ir tarptautinius projektus: „Internetu vykdomos pozityvaus kūno vaizdo savipagalbos programos moterims pogimdyviniu laikotarpiu kūrimas ir jos efektyvumo vertinimas“ (vadovė G. Jarašiūnaitė-Fedosejeva), „Vairuosiu kaip jie“: paauglių suvokiamų socialinių normų ir jų kitimų svarba numatant būsimą rizikingą vairavimą“ (A. Endriulaitienė), „Religijos politizavimo ir politikos religizavimo diskursyvinės praktikos šiuolaikinėje Lietuvoje“ (M. Ališauskienė), „Lyčių lygybės ir lygių galimybių priemonių plėtojimas Vytauto Didžiojo universitete” (L. Lapinskė), „Open(ing) Research in Central Asia: consolidating a culture of research ethics, data management, and open science, in Eurasia and beyond“ (nac. komandos vadovė J. Bučaitė-Vilkė).
- Kaip pagrindiniai koordinatoriai ar instituciniai partneriai SMF mokslininkai dalyvauja 4 Socialinių mokslų duomenų infrastruktūrose: Gimstamumo ir šeimos tyrimo MTI (GGP LT), Lietuvos ilgalaikio socialinio tyrimo MTI (LIST), Europos sveikatos, senėjimo ir išėjimo į pensiją tyrimo MTI (SHARE Lietuva), Europos socialinio tyrimo MTI (EST LT).
- Laimėti ir pradėti vykdyti 2 LMT finansuojami studentų tyrimai semestro metu: Zarevičiūtės (vadovė G. Jarašiūnaitė-Fedosejeva), I. Muraškaitės (K. Žardeckaitė-Matulaitienė) bei 2 podoktorantūros stažuotės: D. Stumbrienės (vadovas D. Jasilionis), M. Markucko (J. Ruškus).
- Tarp visų šalies Psichologijos bakalauro studijų programų VDU Psichologijos katedra pakvietė gausiausią pirmakursių skaičių, kaip ir Sveikatos psichologijos magistro studijų programa. Sėkmingas priėmimas į naują Socialinio darbo magistro studijų programos specializaciją anglų kalba Social Work in the Context of Social Crises. Socialinės antropologijos magistro studijų programa paminėjo 20 metų sukaktį. VDU renginyje Kokybė360 fakultetas įvertintas kaip akademinio sąžiningumo užtikrinimo lyderis.
- Parengtos 2 monografijos (A. Žilys, G. Jarašiūnaitė-Fedosejeva. Lietuvos gyventojų apklausos įgyvendinimo savipilda galimybių analizė: Europos socialinio tyrimo atvejis; L. Bukšnytė-Marmienė ir kt.. Mokytojų galia: klestėti, ne tik išgyventi), 1 mokslo studija (R. Markšaitytė, L. Šeibokaitė, A. Endriulaitienė. Vairuotojų požiūris į nuobaudas: teisingumas, veiksmingumas, paskirtis ir jų psichologinės prielaidos) ir 1 metodinė priemonė (D. Zovė, R. Motiečienė. Socialinių paslaugų poreikio vertinimo procesas: metodinė priemonė socialiniams darbuotojams).
- Lietuvos psichologijos studentų asociacija (LiPSA) organizavo 3-iąją neuropsichologijos konferenciją ,,Neurofiesta: nuo tyrimų iki kasdienybės“ bei minėjo savo 20-ąjį gimtadienį, Socialinio darbo studentų klubas ,,Vesta“ organizavo renginį ,,Sprendimų festivalis: socialinio darbo metodų mugė“, VDU Sociologų klubas prisidėjo organizuojant 10-ąją jubiliejinę nacionalinę Jaunųjų sociologų antropologų konferenciją ir laimėjo konkursinį finansavimą projektui – SOCkava’2024.
- Socialinio darbo katedra suorganizavo tarptautinę konferenciją ,,Vaiko ir šeimos gerovės siekis. Ką socialinis darbas gali pasiūlyti dinamiškų pokyčių kontekste?“. Psichologijos katedros darbuotojai kūrė programą tarptautinei Transform4Europe vasaros mokyklai: „(Co)Happiness Laboratory“. Pasiūlyta inovatyvi veikla bendradarbiavimui su socialiniais partneriais fakultete: vyko pirmasis socialinės srities hakatonas SMFHACK‘24 tema „Priklausomybės jauno žmogaus gyvenime“.
- SMF bendruomenės nariai, organizuodami konferencijas, simpoziumus, mokymus, seminarus, diskusijas ir kita (įgyvendinta daugiau nei 80 skirtingų formų veiklų), aktyviai dalinosi patirtimi su įvairiomis tikslinėmis grupėmis: moksleiviais, mokytojais, tėvais, profesine bendruomene, VDU bendruomene, absolventais ir plačiąja visuomene.Inicijuotos ir pasirašytos bendradarbiavimo sutartys su 5 organizacijomis. Parengtos 2 programos platformoje Kursuok – „Konfliktų mediacija“, „Psichologinis kapitalas: kelias į sėkmę ir asmeninę gerovę“.
- Pagal įvairias finansavimo programas fakultete lankėsi daugiau nei 30 užsienio dėstytojų, mokslininkų, praktikų.
SMF studentų 2024 m. rudens semestro „pulsas“: ką rodo Studentpulse apklausos?
Socialinių mokslų fakultete nuo 2024 m. pradėta periodiškai vykdyti Studentpulse apklausa. Ja siekiama „apčiuopti“ SMF studentų nuotaikas: studijavimo SMF patirtis, mokymosi aplinkos, santykių su bendramoksliais ir akademine bendruomene vertinimą, studijų ir laisvalaikio derinimo galimybes, lūkesčius administracijai, dėstytojams. Šiomis apklausomis SMF administracija siekia geriau pažinti savo studentus ir efektyviau spręsti jiems kylančius iššūkius. Tuo tarpu studentai turi galimybę išsakyti savo pastebėjimus ar poreikius viso semestro metu. Be to, Studentpulse apklausos išsiskiria tuo, kad pažymėjus tam tikrus atsakymų variantus yra sugeneruojamas nukreipimas į universiteto departamentus, centrus ar fakulteto padalinius, kurie padės studentams savalaikiai spręsti iškilusius sunkumus.
2024 m. rudens semestre SMF vyko trys Studentpulse apklausos. Taigi, ką parodė šių apklausų rezultatai? Kokios nuotaikos vyravo tarp SMF studentų rudens semestro metu?
SMF studentų nuotaiką rudens semestre geriausiai atspindi apibendrintas studentų pasitenkinimo studijomis balas, skaičiuojamas išvedant dešimtbalėje skalėje žymimų atsakymų į klausimą „Aš džiaugiuosi, kad studijuoju Socialinių mokslų fakultete“ vidurkius. Šis balas (8.3) ir studentų atsakymų („nuotaikos“) procentinė išraiška matoma žemiau pateiktame paveiksle.
Reikia paminėti, kad šis pasitenkinimo studijomis balas yra svyruojantis ir priklauso nuo apklausos vykdymo laikotarpio. Rudens semestro pradžioje vykusioje Studentpulse apklausoje pasitenkinimo studijomis SMF vidurkis buvo 8.6. Tuo tarpu semestro pabaigoje vykusioje apklausoje – 8.3.
Taigi, remiantis apibendrintais visų trijų Studentpulse apklausų rezultatais, 61.3 % apklausose dalyvavusių SMF studentų jaučiasi laimingi studijuodami VDU Socialinių mokslų fakultete. Studentai džiaugiasi draugiška aplinka, santykiais su dėstytojais, savo pasirinkimu studijuoti konkrečioje studijų programoje ir studijų kokybe, galimybėmis įgyvendinti savo idėjas, pastebi, kad į jų nuomonę bei poreikius fakultete stengiamasi atsižvelgti. 21.9% apklausose dalyvavusių studentų savo patirtis vertina neutraliai – SMF jaučiasi gerai, bet patiria ir tam tikrų „nuotaikos“ svyravimų.
Likusi dalis apklausose dalyvavusių studentų – 16.8% – yra nusiteikę skeptiškai. Žvilgtelkim atidžiau į pastarąsias nuotaikas. Remiantis Studentpulse apklausų rezultatais, vieni pagrindinių sunkumų, kuriuos išsako studentai yra didelis studijų krūvis bei tempas, netolygus užsiėmimų tvarkaraščių, atsiskaitymų ar užduočių paskirstymas kai kuriose studijų programose ar atskiruose dalykuose, baimė netekti valstybės finansuojamos vietos, jei nepavyktų gerai išlaikyti tarpinius atsiskaitymus ir egzaminus. Šiuos studentų pastebėjimus atspindi ir žemesnis studijų ir asmeninio gyvenimo derinimo vertinimo balas – 6.6 bei motyvacijos studijuoti balas – 7.4. Visgi, nepaisant kylančių sunkumų, tikslų išsikėlimo vertinimo balas („Manau, kad Socialinių mokslų fakultetas man suteikia geriausias galimybes sėkmingai išlaikyti egzaminus“) 8.0 rodo, kad studentai tiki juos įveiksiantys.
SMF studentų siūlymai
Apklausų metu studentai išsakė pasiūlymus, kaip būtų galima pagerinti studijų patirtį VDU Socialinių mokslų fakultete. Studentai pageidautų tolygesnio užduočių, tarpinių atsiskaitymų, rašto darbų išdėliojimo semestro metu, lankstesnio dėstytojų požiūrio į lankomumą kai kuriuose seminaruose ir laboratoriniuose užsiėmimuose, aiškesnio ir savalaikio dalyko informacijos bei studijų medžiagos pateikimo Moodle, dar daugiau inovacijų dėstyme, praktinių veiklų. Buvo pateikta ir keletas konkrečių pasiūlymų, kas galėtų padėti pirmo kurso studentams lengviau susigaudyti informacijos sraute, o vyresnių kursų studentams lengviau pasirinkti baigiamojo darbo vadovą.
Visi Studentpulse apklausose išsakyti pastebėjimai ir siūlymai yra peržvelgti ir bus perduoti studijų programų komitetams, atitinkamiems universiteto departamentams, atsakingiems už studijų ir kitų universiteto bendruomenės veiklų organizavimo procesus; kitus siūlymus pagal galimybes sieks atliepti SMF administracija. Atsižvelgus į studentų pageidavimus, SMF administracija, studijų programų komitetai jau yra inicijavę nemažai pokyčių. Pavyzdžiui, SMF administracija universitete inicijavo tokius pakeitimus, kaip galimybę rinktis pasirenkamuosius dalykus susidarius mažesnei studentų grupei; nuolat siekiama peržiūrėti/papildyti naudojamas komunikacijos priemones, kurios padėtų užtikrinti savalaikės, aiškios informacijos sklaidą; derinamas palankesnis paskaitų tvarkaraštis dirbantiems magistrantūros studentams, dėstytojai skatinami diegti inovatyvius dėstymo metodus savo dalykuose.
Kviečiame SMF studentus ir toliau aktyviai dalyvauti tiek Studentpulse, tiek ir kitose VDU vykdomose apklausose, išsakyti savo nuomonę ir pasiūlymus. Mūsų tikslas – bendromis visos fakulteto bendruomenės pastangomis kurti kuo geresnę studijų aplinką ir patirtis SMF.
Jaukių šv. Kalėdų ir džiugių Naujųjų metų!
