Erasmus+ patirtis Liublianoje: tarpkultūrinė patirtis ir gilesnis savęs pažinimas

Magistro programos Transformuojantis socialinis darbas studentė Raminta Šėžaitė dalijasi Erasmus+ projekto Liublianoje įspūdžiais: įspūdinga gamta, studijos moderniame universitete, tarpkultūrinės patirtys ir kelionės po Europą.

„Labai džiaugiuosi, kad Erasmus+ mainams pasirinkau Slovėniją, nes ši šalis tikrai turi daug ką pasiūlyti. Labiausiai čia sužavėjo gamta ir jos įvairovė nuo pajūrio, urvų, upelių, ir ežerų iki įspūdingų kalnų. Čia galima rasti visko tiems, kurie myli gamta. Universitetas yra modernus, o studijų dalykai įdomūs. Taip pat čia atvyksta studentai iš įvairių šalių ir tai leidžia patirti tikrą tarpkultūrinę patirtį. 

Man, mėgstančiai keliauti, taip pat labai patinka tai, kad iš Slovėnijos kitos šalys yra lengvai pasiekiamos. Tai ideali vieta keliauti po Europą. Socialinio darbo fakultetas taip pat labai stengiasi supažindinti mus su šalimi, organizuodami įvairius renginius, pristatymus ir išvykas į mažiau turistines, bet ne ką mažiau gražias vietas (ne visi fakultetai taip lepina studentus 🙂).

Po šios patirties jaučiuosi labai paaugusi kaip žmogus, praturtėjusi įspūdžiais, naujomis patirtimis ir naujais draugais iš įvairių pasaulio kampelių, o svarbiausia daug naujo supratusi ir sužinojusi apie save. Labai vertinu šią galimybę ir visada ją prisiminsiu tik pačiais geriausiais prisiminimais.

Jei tik yra tokia galimybė, nedvejok ir būtinai pabandyk ir tu.”

Giedrė Baltrušaitytė: asmeninė atsakomybė už sveikatą turi ribas

Kviečiame pasiklausyti Sociologijos katedros dėstytojos, sociologės dr. Giedrės Baltrušaitytės komentaro apie skirtingų socioekonominių sąlygų įtaką žmonių sveikatai, sveikos gyvensenos diskursą ir sveikatos nelygybes.

Nuoroda į visą laidos įrašą – čia.

VDU Tėvų akademijoje – apie jaunimą algoritmų valdomame informacijos pasaulyje

2026 m. vasario 24 d., antradienį, 18 val. kviečiame į VDU Tėvų akademijos nuotolinę paskaitą „Jaunuolių patirtys skaitmeninėje aplinkoje“

Šiomis dienomis yra kalbama apie labai sudėtingą informacinę ir technologinę terpę, kurioje be klasikinės žiniasklaidos ir profesionaliai dirbančių žurnalistų veikia ir kitokia „logika“ besiremiantys turinio kūrėjai bei internetinį turinį struktūruojantys globalių platformų algoritmai, jauniems žmonėms pagrįstai kyla daugybiniai iššūkiai suprasti tokios aplinkos įvairovę bei atpažinti patikimų naujienų vertę. Todėl tampa svarbu aiškintis kodėl sąmoningas informacijos vartojimas tampa būtinybe jauno amžiaus auditorijoms? Kokį vaidmenį skaitmeninio raštingumo srityje atlieka skirtingos suinteresuotos grupės ir patys jaunuoliai? Būtent apie tai ir pasikalbėsime paskaitoje.

Paskaitą ves Vytauto Didžiojo universiteto Viešosios komunikacijos katedros doktorantė, V.Kavolio transdisciplininių tyrimų instituto mokslininkė Patricija Lenčiauskienė.

Paskaita vyks nuotoliniu būdu. Likus dienai iki renginio, užsiregistravusiems bus išsiųsta prisijungimo nuoroda. Renginys nemokamas.

Būtina išankstinė REGISTRACIJA: https://smf.vdu.lt/registracija

Kviečiame dalyvauti!

******************

VDU Tėvų akademija – dalis Socialinių mokslų fakulteto misijos. Tai paskaitų-susitikimų ciklas, kurių metu įžvalgomis ir patarimais su tėvais dalinasi psichologai, socialinio darbo specialistai, sociologai, antropologai ir įvairių kitų sričių universiteto ekspertai. Kartą per mėnesį, dovanodami nemokamus užsiėmimus tėvams, siekiame prisidėti prie visuomenės tobulėjimo. Kviečiame mokytis apie save, šeimą, savo vaikus, jų auklėjimą ir kitomis aktualiomis temomis.

Erasmus+ patirtis Stambule: profesionalūs dėstytojai, gausybė būrelių ir laisvė katėms

Psichologijos bakalauro studijų II kurso studentė Justina Jankauskaitė dalijasi savo Erasmus+ nuotraukomis ir patirtimi Stambule!

Labai džiaugiuosi, kad pasinaudojau galimybe semestrą studijuoti Turkijoje. Stambulas – daugiakultūris, įvairiapusis miestas. Būti ten ir jausti šio miesto gilią ir turtingą istoriją yra neapsakomas jausmas. Kalbant apie pačias studijas Ozyegin universitete, jos stipriai praplėtė mano pasaulėžiūrą, bet nebuvo itin lengvos. Visi man dėstę dėstytojai yra savo srities profesionalai savo profesinius laipsnius įgyję ne tik Turkijoje, bet ir JAV. Tas labai jautėsi ir paskaitose. Ypač susižavėjau kognityvine ir raidos psichologijomis, galvoju galbūt net sieti savo ateitį su šiomis sritimi. Pats universitetas turi galybę būrelių, veiklų, baseiną ir net savo gyvūnų prieglaudą. Pastarojoje praleidau daug laiko, ypač prieš atsiskaitymus, kai jausdavau nerimą ar nebesinorėdavo žiūrėti į knygų pusę.

Labiausiai nustebinęs dalykas Turkijoje – kiek laisvės suteikiama katėms, jos buvo visur: parduotuvėse, bibliotekose, bendrabutyje, valgykloje, kavinėse – jos čia labai gerbiamos ir mylimos. Be visų šių dalykų, labai dėkinga esu dėl sutiktų žmonių. Manau, kad jie šitą patirtį ir padarė tokią ypatingą ir nepamirštamą, o dabar turiu draugų išsibarsčiusių po visą pasaulį! Grįžau su daugybe gražių prisiminimų, nauju įkvėpimu ir motyvacija studijoms!”

Aušra Maslauskaitė – apie individualizmą ir socialinius šeimos procesus

Kviečiame pasiklausyti diskusijos, kurioje socialinių mokslų daktarė Aušra Maslauskaitė, Lietuvos socialinių mokslų centro Sociologijos instituto Demografinių ir šeimos tyrimų centro vadovė, dalijasi įžvalgomis apie individualizmą ir socialinius procesus šeimoje.
Nuoroda į visą rasite čia.

Lietuvos socialinių mokslų centrui vadovauti pradėjo Milda Ališauskienė

Milda Ališauskienė / E. Blaževič / LRT nuotr.

Lietuvos socialinių mokslų centrui nuo pirmadienio pradėjo vadovauti Milda Ališauskienė, pranešė Švietimo, mokslo ir sporto ministerija (ŠMSM).

„Vadovaudama centrui skatinsiu kokybiškus fundamentinius ir taikomuosius socialinius tyrimus, kurie prisidėtų prie naujų, mokslu grįstų viešosios politikos sprendimų. Taip pat tikiuosi, kad centras taps patikimu Lietuvos ateities vizijos „Lietuva 2050“ įgyvendinimo partneriu“, – pranešime cituojama M. Ališauskienė.

Naujoji centro direktorė konkurso būdu išrinkta penkerių metų kadencijai.

„Džiugu matyti, kad centras kasmet stiprėja, augina savo mokslinį potencialą ir prisideda prie valstybei svarbių sprendimų formavimo. Linkiu, kad centras ir toliau kryptingai stiprintų savo veiklą, taptų gerai atpažįstamu mokslinių tyrimų centru ne tik Lietuvoje, bet ir regioniniu bei tarptautiniu mastu“, – teigė Raminta Popovienė.

M. Ališauskienė yra sociologė, Vytauto Didžiojo universiteto Sociologijos katedros profesorė, dėstė įvairiuose užsienio universitetuose, 2016 metais stažavosi pagal „Fulbright“ programą JAV Kalifornijos Santa Barbaros universitete, 2021 metais stažavosi Helsinkio universiteto Aleksanteri institute.

2015 ir 2019 metais buvo apdovanota Nacionaliniais lygybės ir įvairovės apdovanojimais, 2024-aisiais jai buvo įteiktas Teisingumo ministerijos apdovanojimas už nuopelnus žmogaus teisių srityje.

M. Ališauskienė 2009 metais įgijo socialinių mokslų daktaro laipsnį, o 2023 metais jai buvo suteiktas Vytauto Didžiojo universiteto profesoriaus pedagoginis vardas.

Iki šiol Lietuvos socialinių mokslų centrui vadovavo Boguslavas Gruževskis.

R. Popovienė padėkojo kadenciją baigusiam direktoriui už kryptingą lyderystę vadovaujant centrui, jo mokslinio potencialo ir tarptautiškumo stiprinimą, indėlį į gyventojų užimtumo, darbo rinkos ir socialinės politikos tyrimus.

Lietuvos socialinių mokslų centras yra valstybinis mokslinių tyrimų institutas, pavaldus ŠMSM.

Centras vykdo mokslinius tyrimus ir eksperimentinę plėtrą visuomenės raidos, socialinės nelygybės, socialinės politikos, darbo rinkos, demografinės struktūros ir kitose kryptyse.

Erasmus+ patirtis Alikantėje: solidarumas – gyva kasdienybės dalis

Magistro programos Socialinis darbas: Transformuojantis socialinis darbas studentė Martina Ioannou dalijasi savo įspūdžiais iš Alikantės. Nuo turistų pilnų gatvių ir saulėtos pakrantės iki jautrių susitikimų su bendruomenėmis, kur solidarumas tampa kasdienybe!

„Alikantė (Alicante) – tai be galo įdomus miestas, turintis daug skirtingų veidų ir atspalvių. Vienu metu jis yra turistų traukos centras, kitu – prieglobstis pabėgėliams, dar kitu – kultūrų susiliejimo vieta, kurią ypač vertinama ir patys ispanai. Miestas tikrai turi, ką pasiūlyti kiekvienam: nuo spalvingo naktinio gyvenimo iki nuostabios pakrantės, saulė čia lydi beveik ištisus metus, todėl nenuostabu, kad šis miestas yra tapes traukos tašku, kuriame susikerta skirtingos kultūros, kalbos, požiūriai ir mentalitetai.“

„Mano patirtis Erasmus programoje Alikantėje atvėrė man galimybę geriau suprasti socialinius iššūkius, su kuriais susiduria šis regionas, ir jų sprendimo būdus. Įdomiausia tai, kad nors daugelio socialinių problemų šaknys yra panašios į tas, su kuriomis susiduriama ir Lietuvoje — tikriausiai, taip pat ir daugelyje kitų šalių — čia jos pasireiškia kitaip ir turi savitą raišką ir poveikį kasdieniam gyvenimui. Lankydamasi labiau pažeidžiamose miesto dalyse pastebėjau vieną ryškų reiškinį — solidarumą. Čia solidarumas ir bendruomeniškumas nėra tik teorinės sąvokos — tai gyva kasdienybės dalis. Kartais tai pasireiškia paprastu pasisveikinimu, trumpu pokalbiu ar tiesiog nuoširdžiu dėmesio skyrimui kitam žmogui — tačiau šis ryšys yra jaučiamas visur. Tą patį pastebiu ir universitete. Kurso draugai dalinasi užrašais, pasiteirauja, kaip sekasi, ir nuoširdžiai domisi mano kilme ir kultūra.

Alikantė – labai turtingas ir daugialypis miestas. Tai vieta, kuri meta iššūkius, skatina mąstyti plačiau ir labai stipriai prisideda prie akademinio, kultūrinio ir asmenio tobulėjimo.“

2025. Socialinių mokslų fakulteto ataskaitos pristatymas

Kviečiame bendruomenės narius ateiti į 2025 m. Socialinių mokslų fakulteto ataskaitos pristatymą!

Tarybos posėdyje bus aptariama bendruomenės darna, sutelktumas ir pasiekimai, fakulteto tarptautiškumas, universiteto indėlis į visuomenės raidą bei kiti svarbiausi rodikliai.

Posėdis vyks vasario 11 d. nuo 14.00 val. 323 aud. Jonavos g. 66.

Paskelbtas ,,Erasmus+” mainų konkursas studentams

VDU Tarptautinių ryšių departamentas kviečia studentus dalyvauti „Erasmus+“ studijų ES/EEE šalyse konkurse 2026–2027 akademinių metų rudens semestrui.

  • Paraiškos priimamos iki 2026 m. vasario 20 d.

  • Rezultatai bus skelbiami 2026 m. kovo 3 d.

Primename, kad pasirinkti galima tik tuos universitetus, su kuriais SMF yra pasirašytos bendradarbiavimo sutartys. Prieš pateikiant paraišką būtina suderinti preliminarų mokymosi planą su programos vadovu. Į mainus atrenkami akademiškai stiprūs studentai (vidurkis nuo 8).

Taip pat skelbiamas „Erasmus+“ ir dvišalių mainų studijų konkursas ne ES/EEE šalyse (2026-2027 m. rudens arba pavasario semestrui).

  • Paraiškos priimamos iki vasario 20 d.

  • Rezultatai skelbiami kovo 12 d.

Studentai, planuojantys vykti į užsienio universitetą, privalo užtikrinti, kad pasirinktų dalykų sąrašas atitiktų VDU studijų programą ir jį suderinti su akademiniais koordinatoriais. Taip pat svarbu įsivertinti dėstomą kalbą ir savo žinių lygį, bei numatomas pragyvenimo išlaidas užsienyje.

Atrankos kriterijai:

  • studijų plano suderinamumas su VDU programa;

  • motyvacija;

  • dviejų paskutinių semestrų rezultatai (stipendijai reikalingas ≥8,0 vidurkis);

  • užsienio kalbos žinių lygis;

  • dalyvauti gali visi nuolatinių ir vientisųjų studijų studentai, išskyrus pirmo semestro bakalaurus.

Daugiau informacijos galite rasti čia.

Kvestionuoti negalios sąvoką: negalėjimas ar visgi neįgalinimas?

Vytauto Didžiojo universiteto Socialinio darbo katedros profesorius, buvęs Jungtinių Tautų asmenų su negalia teisių komiteto narys – ekspertas, vice-pirmininkas prof. Jonas Ruškus

Humanitarinių mokslų daktaras (filosofija), Vytauto Didžiojo universiteto podoktorantūros stažuotojas, mokslo darbuotojas dr. Marius Markuckas

Ar iš tiesų negalia yra tik apie negalėjimą – žmogiškąjį ribotumą, asmeninę tragediją ar visuomeninę naštą? O gal tai tiesiog ribota negalios samprata, grindžiama ydingu normos ir galios supratimu, kuris Vakarų kultūroje formavosi tūkstančius metų?

Šiam ribotam negalios supratimui teisinga priskirti eiblizmo vardą. Negalios studijų tyrėja Fiona Kumari Campbell eiblizmą taikliai apibūdina kaip visuomenėje įsikūnijusį žmones į normalius ir nenormalius skirstantį normos diktatą, ir kaip pranašumo, skirtingumo ir nenormalumo logiką, nustatančią žmonių be negalios ir žmonių su negalia santykį.

Dar senovės graikų pasaulyje įsigalėjęs į tobulumą orientuoto žmogaus vaizdinys, susaistęs kūno grožį su dvasiniu gėriu („sveikame kūne, sveika siela“), modernybės apogėju tapusios sovietinės ir nacistinės eugeninės praktikos, siekusios sukurti „naują žmogų“ ar šiuolaikybę užvaldančios beribiais technologiniais pajėgumais kurstomos technomoksliškai grįstos transhumanistinės visagalio žmogaus (Homo Deus) vizijos yra ne kas kita kaip skirtingi eiblizmo sklaidos etapai ir būdai. Nepaisant jiems būdingų raiškos skirtumų, visus juos vienija požiūris, kad žmogiškosios būklės gerėjimas yra sietinas išvien su žmogiškųjų galių plėtra, o žmogiškieji kūno sutrikimų nulemti negalėjimai yra eliminuotinas blogis kelyje tobulo žmonijos egzistencinio būvio link.

Apie tai, kad šitoks požiūris anaiptol nėra tik istorinė praeitis, bet stipriai veikia dabartį ir, tikėtina, lems ateitį liudija tas faktas, kad, kaip pastebi mokslininkai Hannah Morgan ir Richard Tutton, svarstymuose apie būsimas visuomenes (vadinamojoje ,,ateities sociologijoje“) žmonės su negalia nėra reprezentuojami. Šitoks žmonių su negalia ,,nematymas“, juos iš esmės traktuojant kaip beverčius egzistencinius elementus (futureless), leidžia lengvai paaiškinti, kodėl asmenys su negalia yra toji socialinė grupė, kuri patiria daugiausiai žmogaus teisių pažeidimų, bet kurie dažnai tokiais net nelaikomi. Ką mums visiems žada tokia žmonijos dabartis ir ateitis, jei, kaip rodo Pasaulio sveikatos organizacijos statistika bei teigia filosofė, beje, su negalia, Rosemarie Garland-Thomson, negalia yra natūralus žmogiškasis būvis, su kuriuo ankstesniame ar vėlesniame gyvenimo etape susidurs praktiškai visi žmonės?

Jungtinių Tautų asmenų su negalia teisių konvencijoje (toliau – Konvencija) pabrėžiama, kad negalios sąvokinis turinys vystosi, o ji pati randasi iš požiūrių ir aplinkos barjerų, kuriuos socialinėje erdvėje patiria žmonės turintys vienokių ar kitokių sveikatos iššūkių. Būtent tai yra atspindima pačiame ,,negalios“ termine (disability, disabled), kuris, skirtingai nei vis dar plačiai manoma, iš tiesų yra nurodantis ne į negalią, esančią žmoguje, bet į nugalinančias praktikas, esančias visuomenėje. Negalios terminas, atsiradęs kaip socialinio ir žmogaus teisių negalios modelių atsakas medicininio ir šalpos negalios modelių formuotam naratyvui, kuris negalios ,,kaltę“ mėgino priskirti išimtinai patiems ,,nenormaliems“ individams ir kuris buvo grindžiamas tokiomis sąvokomis kaip ,,luošys“, ,,silpnaprotis“ ar ,,invalidas“, sąlygojo išties pozityvias kultūrines ir socialines slinktis negalios fenomeno ir negalią patiriančių žmonių atžvilgiu. Kita vertus, ar tai savaime reiškia, kad ,,negalios“ terminas ir yra tai, ką mes galime geriausio?

Ar negalėtų būti negalios terminui sėkmingesnė alternatyva ,,neįgalintumo“ ar ,,neįgalinimo“ (non-enablement, non-enabled) terminas? Kaip visi nauji terminai, taip ir šis, gali skambėti neįprastai ar netgi nepriimtinai kalbant apie žmones. Kita vertus, jei kalbame apie žmonių nugalinimą, kodėl negalėtume kalbėti ir apie jų (ne)įgalinimą? Juoba kad pastarasis terminas adekvačiai nusako žmonių su negalia socialinę padėtį, be to, tiksliai nurodo reikalingų visuomenės pokyčių kryptį. Juo, skirtingai nei negalios termino atveju, akcentuojama ne tai, kas prarasta (ar kad prarasta), bet tai, kas neįgyta (ar kad neįgyta). Konkrečiai, omenyje turimas tas potencialas, kuriuo, kaip pabrėžiama Konvencijoje, realiai ar potencialiai disponuoja žmonės su negalia, tačiau kurio pasireiškimui yra reikalinga sudaryti palankias sąlygas visuomenėje – arba, kitaip sakant, kurį reikia įgalinti.

Šis įgalinimas nėra eiblistinis, apribotas kokiu nors idealu; juo labiau jis neturėtų būti mąstomas kaip siekis ,,perdirbinėti“ žmones pagal kokį nors idealą – priešingai, šis įgalinimas yra apie sąlygų sudarymą žmogui būti tuo, kuo jis yra (nepriklausomai nuo negalios tipo ar žmogui reikalingo pagalbos lygio), suvokiant nelygstamą kiekvieno žmogaus vertę, kuri negali būti matuojama ,,normalumo“ matais, ir kad būtent per kiekvieno žmogaus autentišką egzistenciją gali skleistis įvairūs žmogiškosios būties aspektai, atveriantys skirtingus žmogiškosios galios klodus.

Nėra abejonių, kad žmonės su negalia turi potencialą prisidėti prie savo visuomenių gerovės – savo darbais, idėjomis, žmogiškųjų santykių ir patirčių įvairovę plečiančiu socialiniu dalyvavimu. Su negalios patirtimi siejami kultūriniai fenomenai, tokie kaip kurčiųjų menas (Deaf Art), neapdorotas menas (Art Brut), negalios menas (Disability Art), turtinantys žmoniją specifinėmis ar netgi unikaliomis pasaulio regos perspektyvomis, aiškiai liudija, kad žmonių su negalia potencialas nėra tik tuščia konvencinė klišė ar paguodžiamasis eufemizmas.

Kauno miesto kamerinio teatro spektaklis „Prisirišimas“

Tai yra realybė, prie kurios, beje, galima prisiliesti ir Kauno miesto kameriniame teatre rodomame judesio spektaklyje ,,Prisirišimas“. Šiame įvairiapusiškai puikiame spektaklyje, kuriame didžiąją dalį vaidmenų profesionaliojoje scenoje kuria asmenys su negalia, kaip nurodoma jį aprašančiame lankstinuke, ,,yra kviečiama permąstyti žmogaus prigimtinį troškimą užmegzti ryšį, priklausyti bendruomenei, atrasti sau artimas sielas“.

Šio spektaklio metu žiūrovui ne kartą iškyla klausimas: ką yra įmanoma padaryti, kad šis žmogiškasis troškimas – užmegzti ryšį, priklausyti bendruomenei, atrasti sau artimas sielas – būtų įgyvendintas? Galbūt tuo pirmuoju žingsniu galėtų tapti siekis išvysti negalią kaip neatskiriamą žmonijos dalį, kitaip nei ji buvo matoma tūkstančius metų iki mūsų ir vis dar yra matoma mūsų dienomis, ne kaip šalintiną blogį, bet kaip mažai pripažintą ir nerealizuotą žmogaus potencialą?

Negalios termino pakeitimas neįgalintumo terminu leidžia tikėtis visuomenės modus operandi pokyčio nusikratant neigiamos negalios termino konotacijos ir ją pripažįstant kaip potencialą, vidines, dar neišskleistas, bet neabejotinai egzistuojančias asmens galias.

Šis straipsnis parengtas įgyvendinant Lietuvos mokslo tarybos (LMTLT) finansuojamą mokslinį projektą, sutartis Nr. S-PD-24-175.